师者，传道授业解惑也。傅琼老师秉持“学高为师、身正为范”的理念，26年如一日，坚守教学一线岗位，将一批又一批大学生培养为“学有所长、学能活用”、自觉服务于中国特色社会主义事业的优秀人才。在她身上，“教知识、育人才”的立德树人风采时时处处都在闪耀。
不忘初心，教学为先
“教授学生本领是教师教书的第一要务。”从教26年来，傅琼老师先后开设过19门哲学社会科学类课程。如本科生的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《形势与政策》、《公关礼仪》等课程，研究生的《中国特色社会主义理论与实践研究》、《青年教育学专题》、《政治学专题》及《农村社会学专题》等课程。她就像一个陀螺，每学年都高质量完成课堂教学时数达600之多，是一般教师的2-3倍。她是同事眼中的拼命三郎，哪怕是孩子出生后，她也因教学需要而主动缩减产假。同事生病之时，她则主动接过教学任务，并高质量能完成。
打铁还需自身硬。为了“练师能”，她一边利用空余时间攻读在职博士学位，以夯实了自己的专业根基，一边努力钻研教材和相关著述，根据课程特别制定科学、合理的教学目标。在她的课堂，运用灵活的教法，将教材语言转化为教学语言，将抽象的理论及术语转化为通俗的话语及故事，与学生间用心沟通、以理服人。学生们评价她的课，“有时因思想碰撞而感人，有时因个性张扬而美妙，有时因逻辑严谨而服人，有时因理念新颖而出彩。”而她在潜心教学、筑牢教学基本功后，先后获省级教学比赛一等奖两次、二等奖3次，省级教案比赛一等奖1次、二等奖2次，获校级“我心目中的好老师”称号、优秀班主任称号、 “三育人”先进个人称号、优秀教师称号等10余次，获2018年校级“大北农教学精英奖”，入选2020年首届江西本科高校金牌教授名单。
心系学生，视若子女
思想政治理论课教师是立德树人的基石，中国特色哲学社会科学的筑建者。在傅琼老师看来，教师当有两个心房，一个装着良心和爱心，一个装着效率与公平。扪心自问时，问的是良心和爱心；倾情付出时，追的是效率与公平。在她看来，师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱学生。无论何时都得坚持用爱心和激情，去扬起学生心海的风帆。无论上哪门课，她始终坚持用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。她的课有时很严格，既有对学生苦口婆心的谆谆教诲，更有对学生三观的规约；她的课有时很宽松，既有朋友般的交流互动，更有对学生思想的尊重包容。这种严宽相济，赢得了学生的爱戴。
作为班主任，傅琼老师经常做一些“亏本”的事情：学生生病住院时，她在家做好排骨汤，端去校医院给学生；学生摔伤时，她买好牛奶送到学生宿舍；端午佳节时，她给全班同学买粽子和鸡蛋；中秋佳节时，她给全班同学买月饼。为帮助学生适应大学生活，提高交往能力，她先后为全校各个院系及学生社团组织举办免费礼仪讲座60余场；为帮助本科同学了解职业规划的价值，她邀请优秀的研究生现身说法，为同学提点鼓劲；为引导学生更好应对择业中的面试，组织班级面试模拟活动。她将爱倾注给了学生们，以至她的女儿曾说，更希望做妈妈的学生。
静心科研，服务社会
傅琼老师不拘泥于三尺讲台，她将科研的目光聚焦于“三农”。她主持国家社科基金项目1项，主持完成教育部社科基金项目1项、省级科研项目10余项、省级教研课题10余项，撰写研究报告20余篇，发表CSSCI论文和北核期刊20余篇，其中3篇被中国人大报复复印资料全文转载，1篇被中国社会科学网全文转载，1篇被中央党校党政干部论坛全文转载。获省级优秀社科成果三等奖1项，获中华农业科教基金优秀教材资助1项。同时，她格外重视参加社会服务工作。她为红谷滩新区管委会等基层组织讲授“服务礼仪”；为鹰潭、贵溪、湖口等乡镇干部讲授“乡村文化建设专题”，并曾荣获省农函大“最受农民欢迎教师”称号。
身为九三社员的她还认真参政履职，自2012年以来，她就聚焦农村空巢老人养老模式问题、村规民约与法律相冲突现象问题、农村土地确权工作中的问题、空巢农户就地兼业问题等，提交参政议政报告近10篇，受到社省委的认可与表扬，先后三次获省级先进个人称号3次。当下，她正围绕“互联网+农业”、“移风易俗”、“精准扶贫”、“乡村振兴”等主题，为省内乡村干部举办专题讲座若干，广受好评。
能将每一件平凡的事情做好，平凡也不平凡。傅琼老师认为，每位思政课教师手中都有一盏马克思主义的明灯，它能为迷雾中的学生导航。傅琼老师愿一生作守护学生们的使者，教导他们展翅翱翔。
